مدارس کانون پاسخ به دغدغه های نسل جدید باشند

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز اردبیل، مسعود امامی یگانه روز شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار کرد: دانش آموزان مدال آور و افتخارآفرین استان در عرصه های ملی و جهانی، الگو های ارزشمندی برای نسل جدید هستند و باید از این ظرفیت برای تقویت انگیزه، پشتکار و همت در میان دانش آموزان استفاده شود.

وی با قدردانی از خانواده ها، اولیا، دانش آموزان و مجموعه آموزش و پرورش اضافه کرد: معرفی و تجلیل از دانش آموزان موفق در مدرسه ها و محفل های مختلف تنها تقدیر از یک موفقیت نیست، بلکه معرفی الگو هایی است که می توانند مسیر زندگی و آینده سایر دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند.

استاندار اردبیل با اشاره به اهمیت دوره پیش دبستانی گفت: این دوره در شکل گیری شخصیت و آمادگی کودکان برای ورود به مدرسه نقش بسیار مهمی دارد و باید برای تامین اعتبار و پوشش مناسب پیش دبستانی، به ویژه در مناطق کم برخوردار، اقدامات لازم با جدیت دنبال شود.

امامی یگانه بر ضرورت توجه به نخستین تجربه دانش آموزان از ورود به مدارس تاکید کرد و افزود: نحوه ثبت نام و اولین ارتباط دانش آموز و خانواده با مدرسه در شکل گیری ذهنیت آنان نسبت به محیط آموزشی بسیار موثر است و باید ساز و کاری فراهم شود که این فرآیند با احترام، نظم و رویکردی مثبت انجام گیرد.

وی با اشاره به شرایط خاص کشور، خواستار توجه جدی به نقش تربیتی مدارس شد و عنوان کرد: مدارس باید محل آموزش و تربیت باشد و نباید مسائل و بحث های خارج از چارچوب نظام آموزشی و تربیتی، ماموریت اصلی مدرسه را تحت شعاع قرار دهد.

استاندار اردبیل با تاکید بر نقش معلمان و مربیان پرورشی در شرایط کنونی گفت: معلمان، معاونان و مربیان پرورشی باید برای پاسخ گویی به پرسش ها و شبه های دانش آموزان و رویارویی با خبر ها و اطلاعات نادرست در فضای مجازی آمادگی داشته باشند و با تبیین درست مساله ها به تقویت انگیزه و امید در میان دانش آموزان کمک کنند.

امامی یگانه اظهار کرد: شرایط امروز کشور نیازمند تقویت روحیه ایثار، خودباوری، مقاومت، تلاش و مسئولیت پذیری است و باید از تجربه های دوران دفاع مقدس برای تربیت نسلی استفاده کنیم که در برابر مشکل ها، تهدید ها و فشار های مختلف، توان ایستادگی و ساختن آینده کشور را داشته باشد.

وی با اشاره به تاثیر مساله های اقتصادی و فشار های ناشی از تحریم ها بر زندگی مردم ادامه داد: آموزش و پرورش و مدرسه در چنین شرایطی باید ضمن توجه به دغدغه های واقعی دانش آموزان و خانواده ها، از ایجاد ناامیدی جلوگیری و زمینه تبیین درست شرایط و تقویت امید اجتماعی را فراهم کند.

استاندار اردبیل تاکید کرد: همه ظرفیت های حاکمیت، دولت و دستگاه های اجرایی برای عبور از مشکلات و حفظ ثبات کشور باید به کار گرفته شود و مدارس نیز باید با تکیه بر فرهنگ ایثار، امیدآفرینی و تلاش، نقش خود را در ساختن آینده ایران به درستی ایفا کنند.

نماینده اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس شورای اسلامی نیز با تاکید بر ضرورت توجه جدی تر به مساله های تربیتی در مدارس گفت: آموزش و پرورش نباید در حوزه تعلیم متوقف شود، بلکه باید با برنامه ریزی عمیق و نگرش محور، نسلی متعهد، مسئولیت پذیر، برخوردار از هویت ملی و دینی و امیدوار به آینده تربیت کند.

احد بیوته با اشاره به اهمیت مسائل تربیتی، اضافه کرد: امروز یکی از مهم ترین دغدغه های نظام تعلیم و تربیت، نحوه تربی نسل جدید است و باید برای این موضوع با نگاه جدی، کارشناسی و برنامه ریزی شده اقدام کرد، چرا که تربیت، موضوعی فراتر از ارائه آموزش های درسی و کسب مدرک است و مدرسه باید علاوه بر آموزش، زمینه شکل گیری شخصیت، اخلاق، تعهد، مسئولیت پذیری، هویت و نگرش درست دانش آموزان را فراهم کند.

وی با تاکید بر نقش مدیران و معاونان پرورشی، بیان کرد: لازم است نشست های تخصصی میان مدیران، معاونان و مربیان پرورشی مدارس برگزار شود تا مسائل تربیتی دانش آموزان از زاویه های مختلف بررسی و برای آنها راهکار های عملیاتی طراحی شود.

نماینده اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس عنوان کرد: خانواده، مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی تربیت دانش آموزان هستند و اگر برنامه تربیتی منسجم و هماهنگی میان این سه مجموعه وجود نداشته باشد، نمی توان انتظار داشت که هدف های تربیتی به صورت کامل محقق شود.

بیوته با اشاره به شرایط کنونی کشور و تحول های منطقه ای افزود: امروز فرصت مناسبی برای تقویت روحیه خودباوری، عشق به وطن، ایثار، مسئولیت پذیری و امید در میان دانش آموزان وجود دارد و باید از ظرفیت های موجود برای تربیت نسلی استفاده کنیم که نسبت به آینده کشور احساس مسئولیت داشته باشد.

وی با بیان اینکه معلمان نقش محوری در این فرایند دارند، گفت: معلم تنها انتقال دهنده محتوا های آموزشی نیست، بلکه رفتار، نگرش و شخصیت او می تواند تاثیر عمیقی بر دانش آموزان داشته باشد؛ بنابراین باید از معلمانی که در عرصه تربیتی و فرهنگی فعالیت موثر دارند، حمایت و تقدیر شود.

نماینده اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس همچنین بر ضرورت توجه بیشتر به جایگاه مدیران مدارس تاکید کرد و ادامه داد: مدیر مدرسه باید جایگاه واقعی خود را در نظام تعلیم و تربیت پیدا کند و معاونان و مربیان پرورشی نیز باید از حمایت لازم برای انجام ماموریت های تربیتی برخوردار باشند.

بیوته با تاکید بر اهمیت آموزش و پرورش در آینده کشور، اظهار کرد: اگر به دنبال ساختن جامعه ای موفق و آینده ای پایدار هستیم، باید از امروز برای آموزش و به ویژه تربیت نسل آینده سرمایه گذاری جدی و هدفمند داشته باشیم.

نزدیک به 256 هزار دانش آموز در 2 هزار و 541 آموزشگاه با یک هزار و 151 کلاس درس طی سال تحصیلی گذشته با همکاری 12 هزار معلم و مربی و 6 هزار عوامل اجرایی، اداری و خدماتی استان اردبیل تحصیل کردند.